Ondernemend leren

Ondernemend leren neemt een belangrijke plek in binnen ons onderwijs. Deze vorm van leren stimuleert leerlingen om initiatieven te nemen en samen te werken aan een concreet einddoel. Het helpt leerlingen om te ontdekken waar hun talenten liggen. Bovendien gaan ze zich betrokken
voelen bij de wereld om hen heen.

Ondernemend leren
Talent zien in de ateliers
Denk jij ook wel eens: dat kan ik goed. Of: daar zou ik nog veel meer van willen weten? Wiek, Gucci en Annélia van basisschool Kastanjelaan zijn goed met de computer. En ze hebben aangegeven dat ze nog beter willen worden. Ze willen graag leren programmeren voor de 3D-printer. Ze zijn er zo enthousiast over, […]
Ondernemend leren
Meedenken over de toekomst
De directeur van een groot bedrijf komt naar jouw klas toe en zegt: ‘Ons bedrijf heeft een probleem. Willen jullie ons helpen om oplossingen te zoeken? Want kinderen zijn goed in creatief denken!’ Wat antwoordt jouw klas dan? De kinderen van de bovenbouw van basisschool Wittering.nl uit Rosmalen wilden wel helpen, toen energiebedrijf Essent om […]
Ondernemend leren
Hygiënevloggers!
Hoe maak je shampoo of zeep? Hoe verzorg je je huid? De kinderen van groep 6 en 7 van basisschool Ackerweide wilden er meer over weten. Want als je in de puberteit komt, verandert je lichaam en wordt het leuk om te leren over hygiëne en anderen daarover te vertellen. Maar hoe pak je dat […]
Ondernemend leren
Ga de uitdaging aan
Iedereen heeft bijzondere talenten. Ben jij heel creatief, ben je juist heel praktisch of ben je goed in moeilijke dingen uitzoeken? En hoe kom je er nu achter wat jouw talenten zijn? Nou, bijvoorbeeld door samen met je klas een leuk spel over talenten te maken! Leerlingen van de bovenbouw deden mee aan een echte […]
Ondernemend leren
Samenwerken voor het schooluitje
Groep 8 van de Jenaplanschool ’t Sterrenpad regelt hun eigen schooluitje. Ze mogen zelf bedenken waar ze naartoe willen. Dat is heel leuk, maar ook best lastig. Wil iedereen hetzelfde? Wat kost het uitje? En hoe kom je aan het geld? De leerlingen weten dat ze met elkaar deze vragen moeten oplossen. Maar ze kunnen […]
Ondernemend leren
Pippi Apps helpt met breuken
De leerlingen van de bovenbouw van Villa Kakelbont zijn heel ondernemend. Pippi Langkous is hun grote voorbeeld. Elk jaar zetten ze een andere, eigen onderneming op en dit jaar is het Pippi Apps. Want ze hebben de vraag gekregen om een app te maken voor alle kinderen in Hoogeveen die breuken lastig vinden. Dat gaan […]
Ondernemend leren
Ontwerpen met je eigen 3D-printer
De leerlingen van de plusklas in Peize hebben vorig jaar hun eigen bedrijf Superclipsproducties opgezet. Ze gingen ontwerpen maken met paperclips en verkochten bijvoorbeeld paperclip-sieraden. Dit jaar was de uitdaging nog groter. De leerlingen bouwden met elkaar een 3D-printer en verzonnen leuke, bijzondere ontwerpen. Met de 3D-printer maken ze nu Traliëns, dat zijn zelfbedachte dieren. […]
Ondernemend leren
Koken met de klas
De kinderen van basisschool Het Rastholt organiseren regelmatig restaurantjes in de school. Ze hebben al tien jaar een kooklokaal. Elk jaar is er een groep die bedenkt hoe het kooklokaal nog beter gebruikt kan worden. Soms wint een groep een prijs met een kookwedstrijd. Zo hebben de kinderen van Het Rastholt al een keer een […]
Ondernemend leren
Open een winkel met de klas
De kinderen van basisschool De Petteflet hebben hun eigen tuin en winkel. Ze kweken groente, fruit en bloemen en verkopen die producten in hun Tortelshop. Ze leveren niet alleen producten uit de tuin, maar verkopen ook meel van de molenaar en jam die kinderen van de middenbouw zelf maken. Zelf een tuin en een winkel […]
Ondernemend leren
Op zoek naar spannend nieuws
In de kinderredactie van de wijkkrant zitten zes kinderen uit de bovenbouw van Basisschool De Fontein in Alkmaar. Het is niet makkelijk om in de kinderredactie te komen. De kinderen moeten van tevoren aangeven waarom ze dat graag willen. En ook moeten ze bereid zijn om na schooltijd te werken aan de krant. De zes […]
Ondernemend leren
Een huis voor Peter Pan
Hoe zou een huis voor Peter Pan eruit moeten zien? Dat vroegen de kinderen uit groep 6 van basisschool Kon-Tiki zich af. Ze waren aan het repeteren voor een musical over Peter Pan en kregen vragen over het huis van de familie Darling. Peter komt graag op bezoek bij de familie Darling, maar hun huis […]
Ondernemend leren
Zo overleef je de brugklas
Na de zomervakantie gaan de kinderen van groep 8 naar de brugklas. Bente uit de tweede klas van de middelbare school dacht daarover na en kreeg toen een goed idee. Hoe zorg je dat je je thuis gaat voelen op een nieuwe school? Hoe maak je nieuwe vrienden? Ze richtte haar eigen bedrijfje op: ‘Ik ben […]
Ondernemend leren
Plan voor een schoolplein
Drie jongens van basisschool De Vogels vonden hun schoolplein erg saai. Daarom gingen ze uitzoeken wat er anders kon. Ze overlegden met een tuinman en belden met bedrijven om te horen wat een groen schoolplein kost. Hun ideeën zie je in de maquette en lees je in het schooltuinplan. Maar het blijft niet bij een […]
Ondernemend leren
Kinderbibliotheek
In een kinderbibliotheek zijn kinderen de baas. Zij zijn directeur, werken in de uitleen of zijn medewerker reclame en marketing. Zij denken mee over de aanschaf van boeken en bespreken of kinderen een boete moeten betalen als ze een boek te laat inleveren. Zij onderzoeken hoe het komt dat jongens lezen minder leuk vinden dan […]